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VILNA · LITUANIA · 2022

Aulas abiertas: educación mixta con clases en espacios públicos y comerciales

Título original: Proyecto educativo que combina el aprendizaje tradicional y el inmersivo

Educacióneducación mixta, aprendizaje en espacios urbanos, tecnologías educativasMunicipal

QUÉ VENÍA PASANDO

Vilna buscaba modernizar su sistema educativo trasladando la enseñanza más allá de las aulas tradicionales para combinar el aprendizaje convencional con experiencias en espacios públicos y comerciales de la ciudad.

QUÉ SE HIZO

El municipio de Vilna, junto con el Centro de Progreso Educativo de Vilnius, implementó un proyecto de escuela abierta para primaria y secundaria que trasladó materias como historia, idiomas, matemáticas, negocios y tecnología a parques, museos, bibliotecas y espacios comerciales. Empresas e instituciones públicas se integraron para dictar clases en la ciudad.

A QUIÉN LLEGÓ

3664 profesores registrados, 8883 estudiantes asistieron a clases en empresas, 109 empresas participantes.

QUÉ CAMBIÓ

El 90% de las escuelas de Vilnius apoyaron la iniciativa, casi el 30% de los docentes se inscribieron en los dos primeros meses, se cargaron 418 lecciones y se descargaron 58740 materiales educativos. La ciudad ganó el Concurso Mayors Challenge de Bloomberg Philanthropies en 2022.

Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.

QUÉ DEJA

El apoyo de empresas e instituciones públicas es clave para integrar la ciudad como espacio educativo complementario y desarrollar en los estudiantes habilidades profesionales aplicables a la vida real.

Fuente: Red de Innovación Local. Ver el originalFicha escrita por Tomi a partir de esa fuente y comparada con ella por un segundo modelo. Nadie la revisó a mano.
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