Centros de desarrollo infantil comunitarios (CEDICS)
Título original: Centros de desarrollo infantil comunitarios
QUÉ VENÍA PASANDO
Tijuana enfrentaba falta de espacios de educación preescolar y cuidado infantil para hijos de madres trabajadoras, especialmente en zonas vulnerables. Existía riesgo de abandono temporal, desnutrición, deserción escolar y vida en calle de menores.
QUÉ SE HIZO
El DIF Municipal implementó centros de desarrollo infantil comunitarios que ofrecían educación preescolar y cuidado de menores con autogestión comunitaria. Los centros operaban con espacio físico aportado por la comunidad e involucraban a organismos como SEP, SEDESOL, autoridades educativas estatales y municipales, y consejos de padres.
QUÉ CAMBIÓ
Los centros funcionaron durante más de 17 años. En cada ciclo escolar los espacios se encontraban saturados por demanda de servicios, brindando a niñas y niños un espacio institucional para completar estudios de preescolar.
Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.
QUÉ DEJA
Otros municipios pueden replicar el modelo fomentando participación comunitaria y fortalecimiento de redes sociales, e integrando el cuidado infantil como generador de autoempleo a través de estancias y preescolares participativos.
Tomi te acompaña a diseñarlo paso a paso, con la normativa de tu lugar.
Empezar con Tomi