Estrategias en economía del conocimiento
QUÉ VENÍA PASANDO
Ceres enfrentaba falta de conectividad adecuada para impulsar la economía del conocimiento, dificultad para medir avances y debilidad en la colaboración entre el sector público, privado y educativo.
QUÉ SE HIZO
El municipio coordinó acciones entre educación, producción y tecnología. Dictó capacitaciones en herramientas ofimáticas con 179 personas en total, relevó más de 15 actores productivos y 2 proveedores para diagnosticar conectividad, firmó 2 convenios con universidades y organizó 3 espacios de diálogo público-privado para diseñar trayectorias educativas en habilidades digitales.
A QUIÉN LLEGÓ
179 personas capacitadas; más de 15 actores productivos relevados; 2 proveedores locales consultados.
QUÉ CAMBIÓ
No reporta resultados.
QUÉ DEJA
La articulación interdisciplinaria entre áreas municipales, alianzas con el sector privado y la educación superior, y los espacios de diálogo para construir diagnósticos compartidos permiten avanzar en ecosistemas de economía del conocimiento con base local.
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