Faros del Conocimiento e Innovación
Título original: Faros del conocimiento y la innovación
QUÉ VENÍA PASANDO
Desde los años 90, Curitiba enfrentaba brechas en el acceso equitativo a información, cultura y tecnologías en barrios periféricos. Además, el sistema educativo local usaba prácticas pedagógicas tradicionales desconectadas de la realidad, con baja incorporación de tecnologías emergentes y pocas oportunidades para aprendizaje práctico y creativo.
QUÉ SE HIZO
La Secretaría Municipal de Educación transformó bibliotecas barriales en Faros de Conocimiento e Innovación. A partir de 2017, se instalaron espacios maker en 32 faros vinculados a escuelas municipales y 9 faros adicionales en plazas, donde se ofrecen talleres de robótica, programación, impresión 3D, STEAM y otras actividades de creación. La iniciativa funcionó con apoyo del Laboratorio de Innovación Pedagógica y priorizó a estudiantes de la red municipal, pero también incluyó a docentes, familias y comunidad.
A QUIÉN LLEGÓ
141.000 estudiantes de la Red Municipal de Educación; más de 8.500 personas de la comunidad participaron en actividades abiertas.
QUÉ CAMBIÓ
Se realizaron más de 13.000 talleres desde 2017. La iniciativa inspiró proyectos similares en otras ciudades del mundo como The Mix en San Francisco y Teen Central en Boston.
Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.
QUÉ DEJA
Los espacios de educación no formal dentro de bibliotecas y escuelas públicas, con equipamiento para creación digital y electrónica, pueden ampliar el acceso a aprendizaje práctico e innovador en comunidades con brechas tecnológicas.
Tomi te acompaña a diseñarlo paso a paso, con la normativa de tu lugar.
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