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SAN PEDRO GARZA GARCÍA · MÉXICO · 2009

Formación y Orientación Preventiva

Educaciónvalores, prevención, educación primariaMunicipal

QUÉ VENÍA PASANDO

Las familias enfrentaban transformaciones demográficas y sociales que generaban cambios en la estructura familiar y en la formación de niños y jóvenes.

QUÉ SE HIZO

El municipio fortaleció un Curso de Valores con líneas de acción complementarias: Conferencias para Jóvenes, Valerosos y Escuela para Padres. A partir de 2007 se ofreció el curso en el 100% de las escuelas primarias públicas con cuadernillos gratuitos. Desde 2008 se incorporaron los 19 jardines de niños oficiales y una secundaria pública como proyecto piloto.

A QUIÉN LLEGÓ

En el ciclo escolar 2008-2009 se distribuyeron 10.577 ejemplares de materiales educativos.

QUÉ CAMBIÓ

Se logró ofrecer por primera vez el Curso de Valores en todas las escuelas primarias públicas del municipio en 2007 e incorporar jardines de niños y una secundaria a partir de 2008.

Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.

QUÉ DEJA

La coordinación entre distintos niveles de gobierno y la participación organizada de instituciones educativas, maestros, servidores públicos y ciudadanos permite llevar adelante políticas de prevención de problemas sociales en la formación de niños y jóvenes.

Fuente: Premio Gobierno y Gestión Local (CIDE). Ver el originalFicha escrita por Tomi a partir de esa fuente y comparada con ella por un segundo modelo. Nadie la revisó a mano.
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