Programa de acompañamiento pedagógico para la alfabetización inicial
Título original: Programa de acompañamiento pedagógico situado para la alfabetización inicial
QUÉ VENÍA PASANDO
En las aulas de primer ciclo de Mar del Plata había trayectorias escolares diversas condicionadas por factores socioeconómicos, culturales y familiares, lo que requería que los docentes alfabetizadores no solo transmitieran contenidos sino que intervinieren de manera profesional y adaptada a cada grupo.
QUÉ SE HIZO
El municipio conformó un equipo colaborativo de capacitadoras especializadas, docentes, directivos y orientadores escolares de escuelas municipales para acompañar y reflexionar sobre las prácticas alfabetizadoras. En 2021 participaron 7 escuelas voluntariamente; en 2022 se amplió a las 17 escuelas primarias municipales. El programa incluyó formación continua, producción de materiales didácticos, análisis de registros de aula y acompañamiento en terreno para fortalecer la capacidad docente de diseñar planificaciones flexibles y situadas.
A QUIÉN LLEGÓ
138 cursos de primer ciclo, 2.763 estudiantes, 153 docentes capacitados, 33 directivos y 28 miembros de equipos de orientación escolar.
QUÉ CAMBIÓ
No reporta resultados.
QUÉ DEJA
El acompañamiento pedagógico colaborativo entre especialistas y equipos docentes permite resignificar las prácticas alfabetizadoras considerando las particularidades de cada grupo de estudiantes y sus trayectorias previas.
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