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AHOME · MÉXICO · 2012

Ayuntamiento en tu Escuela

Educacióngestión participativa, infraestructura escolar, prevención socialMunicipal

QUÉ VENÍA PASANDO

Las instituciones educativas de nivel básico presentaban problemas de infraestructura y sociales, y sus solicitudes al municipio no recibían seguimiento oportuno.

QUÉ SE HIZO

El presidente municipal y su gabinete realizaban visitas a las escuelas los lunes durante los honores patrios para conocer fortalezas y necesidades. Acompañaban estas visitas con actividades del programa Ahome Despierta y entregas de obras de infraestructura, además de impulsar programas sociales sobre obesidad, bullying, desintegración familiar, embarazos prematuros y drogadicción.

QUÉ CAMBIÓ

Se respondieron favorablemente las solicitudes de las escuelas, con inversión en construcción de techumbres, aulas, baños, cercas perimetrales, bebederos e impermeabilización.

Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.

QUÉ DEJA

El acercamiento directo del gobierno municipal a las escuelas sensibiliza a todos los actores educativos y los hace más conscientes de los problemas de la institución, facilitando el seguimiento de compromisos desde cada rol.

Fuente: Premio Gobierno y Gestión Local (CIDE). Ver el originalFicha escrita por Tomi a partir de esa fuente y comparada con ella por un segundo modelo. Nadie la revisó a mano.
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