Clubes Municipales de Lectores
QUÉ VENÍA PASANDO
Bajos índices de lectura y analfabetismo funcional en la población. La lectura escolarizada no generaba interés genuino por los libros.
QUÉ SE HIZO
El municipio de León creó grupos de lectura donde personas leían el mismo libro en sus casas durante la semana y se reunían semanalmente en día y hora fija para comentar lo leído. Las reuniones incluían debates sobre el estilo literario, acciones, personajes y conexiones con experiencias personales.
QUÉ CAMBIÓ
Después de casi tres años de funcionamiento, la deserción fue muy baja comparada con programas similares que registraban merma de hasta 50% o más. Participantes reportaron transformaciones en su forma de expresarse, presentación personal y aspiraciones respecto a su proyecto de vida.
Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.
QUÉ DEJA
Un aspecto clave fue mantener la lectura como actividad no formal, desvinculada de objetivos educativos tradicionales: se promovió leer por placer en sí mismo, no para exámenes ni cuestionarios.
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