Laboratorio de Innovación Vecinal: compostaje en escuelas
Título original: Laboratorio de Innovación Vecinal
QUÉ VENÍA PASANDO
En Lusaka, el 70% de los residuos sólidos son orgánicos y su acumulación en asentamientos informales causa inundaciones, contaminación del agua y enfermedades. Con una densidad de 140 personas por km² que generan 1,5 kg de residuos diarios, más del 70% de la población vulnerable enfrenta riesgos de enfermedades transmitidas por agua.
QUÉ SE HIZO
Se implementó un programa de separación de residuos en origen y compostaje de materia orgánica en seis escuelas públicas del distrito 29 de Kapwepwe (dos mixtas de primaria y secundaria, tres de primaria y una de secundaria). Se elaboraron currícula, se capacitó a docentes sobre compostaje, se instalaron estaciones de separación y contenedores de almacenamiento, y se vendió el compost resultante en las escuelas.
A QUIÉN LLEGÓ
Seis escuelas públicas del distrito 29 de Kapwepwe.
QUÉ CAMBIÓ
No reporta resultados.
QUÉ DEJA
Articular con escuelas una iniciativa de gestión de residuos permite simultanear educación ambiental con soluciones concretas a problemas comunitarios, aprovechando normativa existente y el interés de las autoridades locales.
Tomi te acompaña a diseñarlo paso a paso, con la normativa de tu lugar.
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