Mi Amigo el Árbol
Título original: MI AMIGO EL ARBOL
QUÉ VENÍA PASANDO
El municipio tenía déficit de áreas verdes (1,5 a 2 m² por habitante, contra 12 m² recomendados internacionalmente) y pérdida de especies de árboles nativos por plantación de especies exóticas, agravado por falta de cultura ambiental y participación comunitaria.
QUÉ SE HIZO
El municipio implementó un programa educativo que permitía a niños y ciudadanos adoptar y plantar árboles nativos, principalmente encinos, con dimensiones de 1,5 a 2 pulgadas de diámetro y 2,5 a 3 metros de altura, en escuelas y plazas públicas.
A QUIÉN LLEGÓ
1.669 árboles plantados en 126 áreas verdes (47 escuelas y 79 plazas) en 22 meses.
QUÉ CAMBIÓ
El 92% de los árboles plantados se encontraba en buenas condiciones. La comunidad solicitaba ingreso permanente al programa y participaban familias completas en los eventos de entrega.
Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.
QUÉ DEJA
Un programa de reforestación formal basado en especies nativas adaptadas a la región, combinado con educación ambiental, puede generar participación comunitaria sostenida.
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