Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana (FORMABIAP)
Título original: Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana
QUÉ VENÍA PASANDO
Los pueblos indígenas de la Amazonía recibían una educación que rechazaba sus lenguas y culturas, dirigida a la asimilación forzada. Los estudiantes aprendían deficientemente, desconocían sus derechos y sentían vergüenza de su identidad indígena.
QUÉ SE HIZO
AIDESEP, con apoyo del Ministerio de Educación y organizaciones internacionales, fundó el FORMABIAP en 1988 dentro del Instituto Superior Público de Loreto. El programa formó docentes indígenas con un currículo que recuperaba lenguas y culturas ancestrales, integraba conocimientos tradicionales con ciencia y tecnología, y promovía la gestión sostenible de territorios y recursos naturales. La formación incluía etapas de recuperación cultural en las comunidades locales y políticas de equidad de género.
A QUIÉN LLEGÓ
Estudiantes de siete grupos indígenas participaron desde 1988; la fuente no especifica el número total de docentes formados.
QUÉ CAMBIÓ
Aumentó significativamente el número de mujeres docentes e indígenas líderes en contextos locales, regionales y nacionales. Se fortalecieron la participación comunitaria y la autogestión indígena en temas educativos.
Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.
QUÉ DEJA
La educación indígena requiere que escuelas y comunidades compartan visiones de futuro y trabajen en red; no es recomendable intervenir inicialmente en comunidades con conflictos internos. La colaboración entre instituciones educativas y comunidades genera sinergia para una educación pertinente y de calidad.
Tomi te acompaña a diseñarlo paso a paso, con la normativa de tu lugar.
Empezar con Tomi