Sistema de orquestas infantiles y juveniles (SOIJAR)
Título original: Sistema de orquestas infantiles y juveniles de Argentina
QUÉ VENÍA PASANDO
Argentina enfrentaba crisis socioeconómicas que afectaban a niños y jóvenes, generando pobreza e inseguridad. A partir de los 90 surgieron iniciativas de orquestas infantiles de manera desorganizada, sin articulación entre sí.
QUÉ SE HIZO
La Fundación SOIJAR formalizó y fortaleció una red de orquestas infantiles y juveniles existentes en el país, brindando capacitación a docentes, asesoramiento pedagógico y desarrollo de programas basados en investigación. Articuló recursos públicos y privados con gobiernos, universidades e instituciones intermedias.
A QUIÉN LLEGÓ
5.000 niños y jóvenes de entre 3 y 23 años agrupados directamente; 20.000 personas beneficiadas a través de asesorías y capacitaciones; 300 docentes e instrumentistas asesorados. En la provincia de Buenos Aires funcionaban 20 orquestas.
QUÉ CAMBIÓ
Se consolidó una red nacional de orquestas con crecimiento constante del número de iniciativas y su permanencia en el tiempo. La Orquesta-Escuela de Chascomús, modelo del sistema, beneficiaba a 550 chicos en una población de 35.000 habitantes.
Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.
QUÉ DEJA
La sostenibilidad de iniciativas de este tipo requiere diversificar fuentes de financiamiento entre sector público en diferentes niveles, sector privado y autogestión mediante asociaciones civiles, permitiendo flexibilidad para responder a cambios.
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