Consejo Permanente de Expertos en la Educación
QUÉ VENÍA PASANDO
Había falta de comunicación entre los actores que intervienen en educación, lo que impedía la retroalimentación, generaba desconocimiento de lo que hacía cada institución y limitaba el aprovechamiento de oportunidades y beneficios para los estudiantes.
QUÉ SE HIZO
El Departamento de Educación de Ahome conformó un consejo que se reunía mensualmente con expertos e instituciones educativas para discutir avances, evaluar procesos y compartir información sobre programas y actividades. Se realizaban reuniones extraordinarias cuando visitaban la localidad especialistas en educación.
QUÉ CAMBIÓ
Gracias a la retroalimentación del consejo, se estaba preparando una campaña de participación social en educación enfocada en sensibilizar a la población sobre la responsabilidad conjunta en educación, dar a conocer los programas del Departamento de Educación y persuadir al sector empresarial para que participara con recursos y tiempo.
Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.
QUÉ DEJA
Una mejor comunicación y retroalimentación entre actores de la educación permite mejorar la toma de decisiones y aprovechar oportunidades de colaboración que favorecen todos los niveles educativos.
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