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ISRAEL · 2021

Incubadora de emprendimiento educativo para directores de escuelas

Título original: Educational Entrepreneurship Incubator for Educators from the Field

Educacióninnovación pedagógica, liderazgo directivo, mentalidad emprendedoraNacional

QUÉ VENÍA PASANDO

Los educadores en terreno no son reconocidos como agentes de transformación del sistema educativo, ni por ellos mismos ni por la estructura formal. El sistema educativo está organizado de forma centralizada, con innovaciones impulsadas desde arriba hacia abajo por reguladores externos.

QUÉ SE HIZO

Se creó una incubadora de dos años dirigida a directores de escuelas para desarrollar una mentalidad emprendedora mediante herramientas de innovación tecnológica adaptadas al ámbito educativo. El programa incluyó una plataforma digital de aprendizaje combinado, hackathones con participación comunitaria e índices de autoevaluación. Desde 2012, más de 200 escuelas en Israel se convirtieron en espacios de emprendimiento educativo.

A QUIÉN LLEGÓ

Más de 200 escuelas en Israel. Cada director que participa afecta directamente entre 20 y 150 maestros, impactando entre 200 y 2000 estudiantes y sus comunidades escolares.

QUÉ CAMBIÓ

Más de 10.000 maestros y 120.000 estudiantes de todas las edades fueron impactados. El 89% de los maestros acordó que las iniciativas tuvieron impacto positivo significativo en la escuela, el 90% reportó fortalecimiento de la relación maestro-estudiante y el 73% de los directores sintió cambio significativo.

Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.

QUÉ DEJA

Cuando se da a los educadores de base espacios, herramientas de capacitación y mentoring para diseñar innovación relevante localmente con sus equipos y comunidades, el cambio puede trascender una sola escuela y transformar el sistema completo.

Fuente: Observatorio de Innovación Pública (OCDE). Ver el originalFicha escrita por Tomi a partir de esa fuente y comparada con ella por un segundo modelo. Nadie la revisó a mano.
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