Programa de conservación de infraestructura escolar (Apoyemos nuestra escuela)
Título original: Apoyemos nuestra escuela
QUÉ VENÍA PASANDO
El municipio enfrentaba deterioro en las escuelas rurales y urbanas. Los recursos estatales solo financiaban construcción de aulas nuevas, no remodelación ni conservación. Además, había deserción entre primaria y secundaria.
QUÉ SE HIZO
La presidencia municipal diseñó un programa para diagnosticar insuficiencias en infraestructura escolar e implementar mejoras. Se coordinó con directores de escuelas, supervisores, la USAE y padres de familia para realizar trabajos de conservación y dignificación de espacios educativos.
QUÉ CAMBIÓ
Se realizaron mejoras documentadas en fotografías de antes y después. Los maestros y padres de familia expresaron agradecimiento. PROINEG lo consideró su mejor programa.
Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.
QUÉ DEJA
La gestión municipal puede multiplicar recursos limitados mediante la coordinación con la comunidad educativa y el involucramiento de maestros y padres como actores clave en la conservación del patrimonio escolar.
Tomi te acompaña a diseñarlo paso a paso, con la normativa de tu lugar.
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