Seguridad en espacios educativos
QUÉ VENÍA PASANDO
Las escuelas presentaban deterioro considerable en la infraestructura, daños estructurales y módulos sanitarios en malas condiciones, lo que ponía en riesgo la integridad de alumnos y maestros.
QUÉ SE HIZO
Se creó un programa de rehabilitación de daños estructurales y módulos sanitarios en planteles educativos. Se elaboraron quinientos planos de las escuelas y se celebraron convenios con la Secretaría de Obra Pública para ejecutar las obras.
QUÉ CAMBIÓ
Se rehabilitaron espacios educativos; se contó con quinientos planos de los planteles; se establecieron contratos de obra y convenios institucionales para la ejecución de trabajos.
Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.
QUÉ DEJA
Los municipios pueden priorizar recursos y coordinación interinstitucional para el mantenimiento preventivo de escuelas, generando conciencia en las comunidades educativas sobre la importancia del cuidado preventivo de la infraestructura.
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