Programa Huerta Orgánica en la Escuela
QUÉ VENÍA PASANDO
En zonas con mayores carencias, las familias enfrentaban problemas de nutrición e inseguridad alimentaria. Además, existían desigualdades territoriales en el desarrollo humano, particularmente en departamentos como Artigas, Rivera y Cerro Largo.
QUÉ SE HIZO
Se implementó un programa que instaló invernaderos con huertas orgánicas en escuelas públicas de zonas rurales y urbanas. Se capacitó a maestros, padres y niños en técnicas de producción orgánica, nutrición y alimentación. El programa operó mediante la construcción de invernaderos, talleres de capacitación, supervisión técnica y seguimiento de procesos.
A QUIÉN LLEGÓ
263 escuelas adoptaron el programa
QUÉ CAMBIÓ
No reporta resultados.
QUÉ DEJA
La replicación de un modelo exitoso legitimado localmente, combinada con la movilización de recursos entre sectores público, privado y sociedad civil, permitió escalar la iniciativa. La adaptación flexible del programa a cada escuela, funcionando como red para intercambiar conocimientos, enriqueció la metodología global.
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