Aao School Chalein: mejoras graduales para aumentar matriculación escolar
Título original: Boosting School Enrollment Through Micro-Improvements
QUÉ VENÍA PASANDO
A pesar de políticas bien intencionadas, Haryana enfrentaba bajas tasas de matriculación escolar. Las causas incluían restricciones económicas, falta de apoyo de padres, instalaciones inadecuadas como baños, especialmente perjudicando a niñas, y escasez de escuelas secundarias cercanas.
QUÉ SE HIZO
El gobierno de Haryana lanzó la iniciativa Aao School Chalein, que utilizó un enfoque de micro-mejoras para revertir la caída de matriculación. Involucró a funcionarios distritales y de bloques, líderes escolares, maestros, padres, estudiantes y miembros de la comunidad. Equipó a los participantes con herramientas tecnológicas, capacitación en visitas escolares y comunitarias, y facilitó la comunicación a través de redes sociales y WhatsApp.
A QUIÉN LLEGÓ
Más de 800 de 1190 escuelas participaron en el programa con más de 700 proyectos de micro-mejoras presentados.
QUÉ CAMBIÓ
En 21 de 147 escuelas de alta necesidad, las matriculaciones aumentaron más del 10%, con un aumento máximo del 60% en una escuela. En 24 escuelas adicionales, las matriculaciones aumentaron entre 0% y 10%.
Lo declaró quien presentó el caso. Nadie lo auditó.
QUÉ DEJA
La agencia y propiedad del cambio por parte de los actores locales fue fundamental; la tecnología funcionó mejor cuando se acompañó con apoyo y capacitación cercana; la colaboración clara entre niveles de gobierno facilita la participación de stakeholders; el enfoque de micro-mejoras resultó tan efectivo que se está replicando en otros estados y en otros desafíos educativos.
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