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FRANCIA · 2013

Colegios Conectados (Collèges Connectés)

Título original: Collèges Connectés

Transformación digitaltecnología digital en educación secundariaNacional

QUÉ VENÍA PASANDO

Se buscaba integrar la tecnología digital en el aprendizaje y crear espacios para probar iniciativas locales y nacionales.

QUÉ SE HIZO

El gobierno francés estableció una experimentation con colegios para usar tecnología digital como herramienta de aprendizaje, generar recursos para la comunidad local y servir como espacios de prueba para proyectos. Se buscaba compartir y comunicar buenas prácticas relacionadas con herramientas digitales a nivel nacional.

QUÉ CAMBIÓ

No reporta resultados.

QUÉ DEJA

Para replicar iniciativas similares es importante responder a problemas locales sin ser excesivamente prescriptivo, adoptar un enfoque ágil y mantener comunicación regular con los actores involucrados; también se requieren acuerdos formales entre socios, apoyo metodológico y estructuras de gobernanza formalizadas.

Fuente: Observatorio de Innovación Pública (OCDE). Ver el originalFicha escrita por Tomi a partir de esa fuente y comparada con ella por un segundo modelo. Nadie la revisó a mano.
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