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MEDELLÍN · COLOMBIA · 2006

Ludotecas de Medellín

Título original: Ludotekas para Medellín

Educaciónespacios lúdicos, desarrollo infantil, ocio educativoMunicipal

QUÉ VENÍA PASANDO

En Medellín, el 60% de la población infantil vivía en pobreza con acceso limitado a educación y ocio. Las escuelas y familias no podían cubrir las necesidades recreativas de los menores, y había carencia de espacios dedicados al juego y la integración social.

QUÉ SE HIZO

La administración del alcalde Sergio Fajardo (2004-2007) institucionalizó un programa de ludotecas promovido por INDER en coordinación con consejos locales y organizaciones comunitarias. Las ludotecas funcionaban como espacios lúdico-pedagógicos donde niños de 1 a 10 años jugaban bajo supervisión de profesionales para desarrollar habilidades y contribuir a su educación integral.

A QUIÉN LLEGÓ

92 personas trabajaban en el proyecto. Una ludoteca recibía regularmente grupos de niños de 8 municipios del área metropolitana.

QUÉ CAMBIÓ

No reporta resultados.

QUÉ DEJA

El programa se benefició de experiencias previas como el programa Abuelas Cuenta Cuentos de Argentina, demostrando que adaptar buenas prácticas de otros territorios y movilizar recursos comunitarios puede fortalecer iniciativas de bienestar infantil en ciudades con altos índices de pobreza.

Fuente: Buenas Prácticas (ONU-Hábitat / UPM). Ver el originalFicha escrita por Tomi a partir de esa fuente y comparada con ella por un segundo modelo. Nadie la revisó a mano.
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